"EL EJECUTIVO CANARIO DEBE RESPALDAR CON HECHOS SUS PROMESAS SOBRE LA EDUCACIÓN PÚBLICA"

Por A. RAMÍREZ PARA CANARIAS-SEMANAL.ORG.-

    A través de un comunicado remitido a la redacción de Canarias semanal el sindicato de docentes STEC-IC ha reclamado al ejecutivo regional que, ahora que se acerca el momento de empezar a trabajar sobre los Presupuestos  Generales de la Comunidad Autónoma de Canarias para 2022, respalde con hechos sus palabras sobre la necesidad de dotar adecuadamente a la educación pública en el Archipiélago.

    "No podemos más que recordar a nuestro  Presidente -afirman desde este sindicato- sus promesas electorales de mejora de la inversión educativa, incremento de las plantillas  docentes, bajada de ratios, mejora de la Atención a la Diversidad y a las NEAE y la implantación  generalizada de la Educación de cero a tres años y pedirle que en dichos presupuestos, la Educación  Pública sea tratada como se merece, que ha llegado el momento de cumplirlas y demostrar con hechos  que este Gobierno, de verdad, apuesta por una Educación Pública de calidad".

   Según esta organización sindical, las Juntas de  Personal Docente no Universitario, AMPAS, sindicatos educativos y hasta el propio Consejo Escolar de Canarias, aunque puedan diferir en cuanto a sus prioridades dependiendo de cada sector, coinciden en señalar cuáles son las necesidades fundamentales de la Educación en las islas.

     "En este sentido -explican- podemos citar, sin la menor  duda, la reducción de las ratios en todas las etapas educativas, la mejora de la atención a diversidad,  especialmente para el alumnado que presenta Necesidades Específicas de Atención Educativa (NEAE), el  incremento de las plantillas docentes hasta situarnos al menos en la media estatal ya que sin ello no es  posible atender las dos primeras necesidades, dotar a los centros educativos de los profesionales  necesarios para atender adecuadamente todas las necesidades que presentan, así como de otro  personal no docente también necesario para el buen funcionamiento de los centros educativos acorde  con las necesidades actuales que los mismos presentan (personal subalterno, de mantenimiento, administrativo, limpieza, auxiliares de cocina, comedor y otros específicos de Residencias Escolares y  Centros de Educación Especial, etc.) y, por supuesto, atender todas las necesidades de mantenimiento,  equipamiento y dotación que presentan los centros educativos como consecuencia del largo periodo de  abandono al que han estado sometidos por culpa de las políticas de austeridad impuestas por los  sucesivos gobiernos anteriores y que el actual se comprometió a revertir".

   Para el sindicato, todo ello implica que sea "fundamental que el sistema educativo, en general, pero la Educación Pública, en  particular, cuenten con la financiación necesaria para cumplir con su importante compromiso con toda la  Sociedad Canaria".

  "Este es el espíritu -sostienen- del artículo 72.3 de la Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de  Educación no Universitaria, que estableció como frontera para situar la inversión educativa en el 5% del  PIB canario en el año 2022 y que, ahora más que nunca, cobra sentido y debe convertirse en un referente  para el Gobierno de Canarias".