PRIMER INSTITUTO CERRADO POR CORONAVIRUS EN TENERIFE

Cuando aún no ha comenzado el curso escolar

Aún antes de que comience el curso escolar en Canarias, el próximo martes 15 de septiembre, ya han comenzado a registrarse las primeras incidencias relacionadas con el Covid 19, en centros de estudio (...).

Por A. RAMÍREZ / REDACCIÓN CANARIAS-SEMANAL.ORG.-

Aún antes de que comience el curso escolar en Canarias, el próximo martes 15 de septiembre, ya han comenzado a registrarse las primeras incidencias relacionadas con el Covid 19, en centros de estudio.

El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Barranco de Las Lajas, situado en el municipio tinerfeño de Tacoronte, permanece cerrado desde el pasado miércoles, 9 de septiembre, después de que uno de sus docentes diera positivo en la prueba PCR a la que se sometió tras manifestar síntomas leves compatibles con el nuevo coronavirus.

El propio centro informó del cierre en una circular remitida a la comunidad educativa y publicada en sus redes oficiales, aunque no ha precisado los motivos. En ese escrito, difundido este viernes, el equipo directivo señala que está pendiente de las instrucciones de la Dirección Territorial de Educación y que el centro permanecerá cerrado hasta que las circunstancias varíen.

El alcalde de Tacoronte, José Daniel Díaz, manifestó en una entrevista en la cadena COPE que aún no hay “ninguna certeza” de cuándo podrá comenzar el curso en este instituto. De momento, todos los trabajadores del centro educativo permanecen aislados y a aquellos que hayan mantenido contacto estrecho con el positivo, un total de seis según la Consejería de Educación, se les realizará una PCR.

Con un índice de contagios en todo el Archipiélago, y particularmente las islas de Gran Canaria y de Lanzarote, que se encuentra en los más entre los más altos de todo el Estado, y un inicio del curso totalmente presencial impuesto por el gobierno de Canarias, no es difícil aventurar que en el curso de los próximos días puedan darse nuevos casos como el de el Instituto tinerfeño.

Según los representantes sindicales de profesorado del STEC-IC, el comienzo de las clases de forma presencial en estas circunstancias puede considerarse como una auténtica "insensatez".

Entre otras medidas que permitan mejorar la seguridad, el STEC-IC reclama un incremento de la plantilla de trabajadores docentes y personal no docente que permita garantizar las medidas de seguridad necesarias, la habilitación de nuevas infraestructuras públicas susceptibles de ser utilizadas para la actividad educativa presencial y la puesta en marcha de un Plan de choque, dotado con los suficientes medios económicos, para paliar el grave problema de la “brecha digital” que padece buena parte del alumnado y que dificulta notablemente su progreso académico.