REFORZAR LAS ASAMBLEAS PARA QUE LA LUCHA EDUCATIVA NO SE APAGUE CON EL VERANO

Por EUGENIO FERNÁNDEZ PARA CANARIAS-SEMANAL.ORG.-

   La educación pública catalana ha vivido durante los últimos meses uno de los ciclos de movilización más importantes de los últimos años. Las sucesivas jornadas de huelga y las manifestaciones convocadas por el profesorado han vuelto a poner las reivindicaciones sobre la financiación educativa, las condiciones laborales y la necesidad de reforzar la enseñanza pública en el centro de la agenda política. En este contexto, diversos sectores docentes consideran necesario mantener la organización construida durante las protestas para dar continuidad a las reivindicaciones durante el próximo curso..

  Mediante un comunicado remitido a la redacción de Canarias-semanal, el Equipo de Enseñanza de la organización Lucha Internacionalista ha hecho un llamamiento a mantener la organización desarrollada durante este curso y preparar la continuidad de la lucha educativa de cara al próximo año académico.

Las asambleas, clave para sostener la movilización

   En su análisis del conflicto, el colectivo considera que uno de los principales logros alcanzados durante estos meses ha sido el fortalecimiento de la organización desde la base. Las asambleas celebradas en numerosos centros educativos han permitido incrementar la participación del profesorado en la toma de decisiones y han favorecido una mayor coordinación de las acciones de protesta.

  El Equipo Enseñanza de Lucha Internacionalista defiende que este proceso debe consolidarse y ampliarse territorialmente, reforzando estructuras de debate y decisión que permitan al conjunto de trabajadores de la educación participar activamente en la definición de las estrategias de movilización.

  Asimismo, la organización considera que cualquier acuerdo futuro relacionado con las reivindicaciones del sector debe contar con el respaldo expreso de los profesionales implicados, defendiendo fórmulas de participación más directas y vinculadas a las asambleas.

  En su comunicado, el colectivo realiza también una valoración crítica del papel desempeñado por CCOO y UGT, los dos principales sindicatos de ámbito estatal, a los que considera aislados durante el conflicto. También cuestiona la actuación de ASPEPC-SPS, sindicato que agrupa principalmente al profesorado de Secundaria en Catalunya, y de USTEC-STEs, organización mayoritaria en la enseñanza pública catalana, por la firma inicial del preacuerdo posteriormente rechazado por una amplia mayoría del profesorado. Asimismo, critica la estrategia del Departament d'Educació de negociar al margen del comité de huelga y defiende la necesidad de preservar la unidad y fortalecer la organización de base de cara a futuras movilizaciones.

Una defensa global de la educación pública

   Otro de los aspectos destacados por el colectivo es la ampliación del protagonismo hacia otros sectores que forman parte de la comunidad educativa. El comunicado subraya que las movilizaciones han contribuido a visibilizar la situación del personal de atención educativa, trabajadores y trabajadoras de educación infantil, personal de administración y servicios e integradoras sociales, entre otros colectivos.

  Para el Equipo Enseñanza de Lucha Internacionalista, la defensa de la educación pública debe entenderse de forma integral, abarcando todas las etapas educativas, desde la educación infantil hasta la universidad.

  En este sentido, la organización insiste en que el actual escenario de "emergencia educativa" exige un incremento significativo de la inversión pública y reitera la necesidad de cumplir el objetivo de destinar el 6% del PIB catalán al sistema educativo.

  El colectivo reconoce que las movilizaciones han permitido arrancar algunos avances, como determinadas mejoras salariales y compromisos de incremento de personal. Sin embargo, considera que estas medidas siguen siendo insuficientes para responder a las necesidades reales de la educación pública y advierte de que sólo la continuidad de la presión social permitirá avanzar en las reivindicaciones pendientes.

  De cara a las próximas semanas, el comunicado hace un llamamiento a implicar no sólo al profesorado, sino también a familias, estudiantes y al conjunto de la sociedad en la defensa de la enseñanza pública, al considerar que se trata de un servicio esencial que afecta especialmente a las clases trabajadoras y a otros sectores populares.

  La organización también señala la importancia de mantener la coordinación con otros colectivos del sector público inmersos en conflictos laborales, al entender que la falta de inversión y el deterioro de los servicios públicos constituyen una problemática compartida.

  Finalmente, el Equipo Enseñanza de Lucha Internacionalista considera fundamental que la Asamblea Educativa de Catalunya prevista para el 20 de junio permita definir una hoja de ruta para el final del presente curso y el inicio del próximo, manteniendo la presión sobre las instituciones y garantizando que la movilización acumulada durante estos meses no se diluya con la llegada del verano.

  En su comunicado, el colectivo expresa, igualmente, una profunda preocupación por la falta de respuesta política a las reivindicaciones planteadas desde el ámbito educativo y defiende la necesidad de abrir un debate sobre nuevas formas de representación que den voz a los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza pública.

  Con el curso académico llegando a su fin, el llamamiento realizado por esta organización apunta a convertir las estructuras de participación construidas durante las huelgas en herramientas permanentes para la defensa de una educación pública de calidad y suficientemente financiada.